|
Dyskalkyli handlar om matematiksv�righeter.
De som lider av dyskalkyli �r ofta mycket missf�rst�dda. Flertalet �r normalbeg�vade men misslyckas �nd� med matematiken. � Vi r�knar med att ca 6% av befolkningen har sv�righeter som ligger inom denna diagnos. Internationella studier visar att gruppen �r minst lika stor som den med dyslexi, eller l�ssv�righeter.
�������������������������� ���������������
Matematik� ett speciellt �mne Det finns nog inte n�got annat �mne i skolan som �r s� f�rknippat med beg�vning som just matematik. �ven om man �r duktig i andra �mnen och k�nner att man i det stora hela faktiskt �r framg�ngsrik och har m�nga v�nner och en bra familj s� kryper os�kerheten �ver oss. D� kommer fr�gorna: ������������ ������������ �Vad �r det som g�r att jag inte klarar av matten? Varf�r �r jag inte ������������ lika duktig som mina kamrater? Jag kanske egentligen �r dum i ������������ huvudet?!�
�ven om dessa fr�gor inte uttalas h�gt s� finns de inom den som upplever sv�righeter med matten. Och upplevelsen �r f�r�dande f�r sj�lvk�nslan och kan efterhand, n�r den f�r h�rja fritt, f�rpesta en hel barndom. Den kan f�rpesta och f�rm�rka upplevelsen av alla skol�ren och leda till att vi, helt of�rtj�nt, utvecklar psykiatriska symtom.
�������������������������� ���������������
Ta revansch M�nga m�nniskor med matematiksv�righeter kan vittna om hur missf�rst�dda och speciella de k�nt sig under alla sina skol�r. Men vi m�ter ocks� de som tar revansch, ofta som vuxna. De best�mmer sig helt enkelt f�r att l�sa matte igen och bevisa, inte minst f�r sig sj�lv, att de faktiskt inte �r dumma. Och m�nga lyckas �ntligen! De f�r sin underbara revansch. Dessutom upplever m�nga f�r f�rsta g�ng i livet ocks� lusten och sp�nningen i �mnet. De kan pl�tsligt komma p� sig sj�lva med att t�nka: ������������ ������������ �Det d�r med matematiken �r ju inte s� tokigt! Det �r ju� t.o.m. roligt! ������������ Och nu b�rjar jag f�rst� nyttan av matten.�
L�stips om Dyskalkyli i bokform & artiklar: Adler B (1994): Dyskalkuli, en presentation av matematiska sv�righeter ur ett neuropsykologiskt perspektiv, Att undervisa nr 4, Stockholm Adler B (1995): R�tt pedagogik hj�lp f�r barn med r�knesv�righeter, Psykologtidningen nr 1, Stockholm Adler B (2007): Dyskalkyli & Matematik, NU-f�rlaget, Malm� Adler B & Adler H (2003): Tankens kraft & K�nslans makt, Nu-f�rlaget, Malm� Adler B & Adler H (2006): Neuropedagogik; Om komplicerat l�rande, Studentlitteratur, Lund (andra upplagan) Malmer G & Adler B (1996): Matematiksv�righeter och dyslexi, Studentlitteratur, Lund
Mer om dyskalkyli p� internet: www.dyskalkyli.nu� (svensk) www.dyscalculiainfo.org� (engelsk)� www.dyskalkyli.nu/denmark.htm� (danska) |
|
Ett professionellt nyt�nkande |
|
Dyskalkyli-Matematiksv�righeter |
|
Vad �r KBT? I Tankars betydelse I� Tankeproblem � V�r mottagning� I� Coaching� I�� Vart b�r Din v�g? I�� B�cker I�� Specialtest� I� Utredning I�� Dyskalkyli� I�� Artiklar I Relaterade L�nkar
|
|
Kognitivbeteendeterapi.nu |
|
Kognitivt Centrum � - Ett professionellt nyt�nkande -
Kontakta oss: Telefon: 040-30 16 80 Fax: 040-12 64 65 E-post: [email protected]
Mottagning & postadress: Kognitivt Centrum �stergatan 2 211 25 MALM� |
